Actividades extra escolares asociadas al logro educativo en la preparatoria de la Universidad del Valle de México, Hermosillo Sonora.

Valdez Iturbide, Osiris Alejandra, sustentante

dc.contributor	Velázquez García, Mario Alberto, director
dc.contributor	Rodríguez Gámez, Liz Ileana, sinodal
dc.contributor.advisor	VELAZQUEZ GARCIA, MARIO ALBERTO;D 123474
dc.contributor.advisor	RODRIGUEZ JIMENEZ, JOSE RAUL; 123023
dc.contributor.advisor	Rodríguez Gámez, Liz Ileana; 97813
dc.contributor.author	Valdez Iturbide, Osiris Alejandra, sustentante
dc.coverage.spatial	MX-SON	es_MX
dc.creator	VALDEZ ITURBIDE, OSIRIS ALEJANDRA; 345153
dc.date.accessioned	2020-03-05T15:37:48Z
dc.date.available	2020-03-05T15:37:48Z
dc.date.issued	2012-01-18
dc.identifier.uri	https://repositorio.colson.edu.mx/handle/2012/44418
dc.description.tableofcontents	Introducción, 1 / Capítulo 1 Capital cultural: factor asociado al logro educativo, 9 / 1.1 Teoría sociológica de Pierre Bourdieu, 9 / 1.1.1 Constructivismo-estructuralista, 13 / 1.1.2 Concepción del habitus, 15 / 1.1.3 La racionalidad del habitus, 16 / 1.1.4 El doble movimiento del habitus, 17 / 1.1.5 Diferencia entre habitus y capital, 18 / 1.1.6 Espacio social, 19 / 1.1.7 El campo social, 20 / 1.1.8 Los tres capitales, 21 / 1.2 Capital cultural, 22 / 1.2.1 Capital cultural y escuela, 24 / 1.2.2 El capital cultural y la familia ligados al éxito escolar, 26 / 1.3 Capital social, 29 / 1.3.1 Capital social y la pertenencia a grupos, 30 / 1.4 Trayectoria y experiencia escolar, 31 / 1.4.1 La escuela, 32 / 1.4.2 La masificación escolar, 34 / 1.4.3 La experiencia escolar, 35 / 1.5 Factores asociados al logro educativo, 36 / 1.6 Alto rendimiento escolar, 40 / Capítulo 2 La Educación Media Superior (EMS) en México, 42 / 2.1 Estructura de la EMS, 45 / 2.2 Obligatoriedad y cobertura en la EMS, 51 / 2.3 Población en edad de cursar la EMS, 55 / 2.4 Medidas para combatir la deserción, 58 / 2.5 Las mutaciones de la escuela: definición aplicada a un caso particular, 62 / 2.6 La Universidad del Valle de México, 64 / 2.6.1 Inicio y expansión de la Universidad del Valle de México, 65 / 2.6.2 Modelo educativo, 68 / 2.6.3 La Universidad del Valle de México en Sonora, 70 / 2.6.4 Educación media superior en la Universidad del Valle de México campus Hermosillo, 70 / 1) El Bachillerato SEP-UVM, 71 / 1.1) Plan de estudios SEP-UVM, 71 / 2) Preparatoria Bicultural-UVM, 72 / 2.1) Plan de estudios de la preparatoria Bicultural, 73 / Capítulo 3 Metodología empleando el modelo de regresión logística, 76 / 3.1 Ventajas del modelo, 77 / 3.2 Análisis de variables, 77 / 3.3 Implementación delo modelo, 82 / 3.4 Resultados, 84 / Capítulo 4 Análisis de resultados, 101 / 4.1 Factores asociados al logro educativo, 102 / 4.1.1 Actividades extra escolares, 107 / 1) Actividades extra escolares practicadas en equipo o individual, 117 / 2) Tiempo dedicado a la práctica de actividades extra escolares, 120 / 3) Oportunidades académicas logradas por practicar actividades extra escolares, 122 / 4) Las actividades extra escolares como impulso o motivación, 124 / 4.1.2 Escolaridad del padre, 127 / 4.1.3 Promedio Obtenido en la secundaria, 131 / 4.1.4 Promedio actual, 133 / 4.1.5 Beca otorgada por el plantel, 134 / 4.1.6 Ser felices,135 / 4.1.7 Gusto por estudiar una carrera profesional, 136 / Conclusiones, 139 / Anexo metodológico, 145 / Bibliografía, 164.
dc.format.mimetype	application/pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	El Colegio de Sonora	es_MX
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0	es_MX
dc.subject	Ciencias Sociales	es_MX
dc.subject.lcsh	Preparatoria	es_MX
dc.subject.lcsh	Universidad del Valle de México	es_MX
dc.subject.lcsh	Estudiantes	es_MX
dc.subject.lcsh	Educación media superior	es_MX
dc.title	Actividades extra escolares asociadas al logro educativo en la preparatoria de la Universidad del Valle de México, Hermosillo Sonora.	es_MX
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_MX
dc.audience	generalPublic	es_MX
dc.identificator	5	es_MX