¿Derechos sexuales y reproductivos?... decir no a las relaciones sexuales": apropiación de derechos de los y las adolescentes escolarizados/as en Estación Pesqueira, Sonora.
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Castro Vázquez María del Carmen, directora | |
dc.contributor | Román Pérez, Rosario, sinodal | |
dc.contributor | Salazar Antúnez, Gilda, sinodal | |
dc.contributor.advisor | CASTRO VAZQUEZ, MARIA DEL CARMEN;D 35359 | |
dc.contributor.advisor | ROMAN PEREZ, ROSARIO; 6694 | |
dc.contributor.advisor | SALAZAR ANTUNEZ, GILDA; 71538 | |
dc.contributor.author | Juarez Herrera Y Cairo, Lucero Aida, sustentante | |
dc.coverage.spatial | MX-SON | es_MX |
dc.creator | JUAREZ HERRERA Y CAIRO, LUCERO AIDA; 171499 | |
dc.date.accessioned | 2020-05-27T05:50:54Z | |
dc.date.available | 2020-05-27T05:50:54Z | |
dc.date.issued | 2008-01-22 | |
dc.description.abstract | El propósito del estudio es dar voz a los y las adolescentes para conocer desde sus narrativas como se desarrolla el proceso de apropiación de derechos sexuales y reproductivos de adolescentes escolarizados/as que viven en Estación Pesqueira, población semirural con altas tasas de migración y marginación. Se analiza la información, percepciones, experiencias y conocimientos de estos/as adolescentes, mediante una investigación de corte cualitativo, en la que se utilizaron entrevistas semiestructuradas y entrevistas grupales, bajo una perspectiva de género. A través de la misma se identificaron diversos factores que dificultan el autorreconocimiento de los y las adolescentes como sujetos de derechos, su apropiación de derechos y de derechos sexuales y reproductivos es incipiente y diferenciada pues en su contexto se configura un control social sobre la sexualidad, que es más estricto para las mujeres. Así, la construcción social y cultural de los cuerpos de los y las adolescentes lleva a autorizarse diferencialmente la manera de disponer de su cuerpo y persona, reproduciéndose estereotipos sexistas y diferenciados que dan lugar a la reproducción social de las desigualdades genéricas. Aunque hay avances en la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, y en la no discriminación por las preferencias sexuales, aún falta mucho para que se dé la igualdad de derechos de cara a las diferencias, ya sean de género, generación, por preferencias sexuales o grupos de pertenencia. | |
dc.description.tableofcontents | RESUMEN., 1 / INTRODUCCIÓN, 4 / CAPÍTULO I. MARCO TEÓRICO Y REVISIÓN CONCEPTUAL, 11 / 1.1 ADOLESCENCIA. UN CONCEPTO DINÁMICO, 11 / 1.2 HABLANDO DE SALUD Y DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN LA ADOLESCENCIA, 17 / 1.3 DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES: DIMENSIONES DE SU CIUDADANÍA, 24 / 1.4 DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS DE LOS ADOLESCENTES, 32 / CAPÍTULO II. CONTEXTO, 39 / 2.1 POBLACIÓN DE ESTUDIO, 39 / 2.2 CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN, 46 / 2.3 UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO, 48 / 2.4 DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS Y EN SALUD DE LOS ADOLESCENTES EN MÉXICO, 50 / 2.5 ¿QUÉ PASA EN SONORA?, 59 / CAPÍTULO III. METODOLOGÍA, 66 / 3.1 CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, 71 / 3.2 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN, 75 / 3.3 HISTORIA METODOLÓGICA: LOS ADOLESCENTES QUIEREN SER ESCUCHADOS, 83 / CAPÍTULO IV. “¿LOS DERECHOS?., NO, NO ME HAN TOCADO”: APROPIACIÓN / DE DERECHOS, 91 / 4.1 DERECHOS MENCIONADOS, PERCIBIDOS Y EJERCIDOS, 91 / 4.2 “¿LA SALUD?... NO SÉ, NO LO ENTIENDO”, 102 / 4.3 “ESTUDIAR ES COMO UN DERECHO Y… A LA VEZ UNA OBLIGACIÓN TAMBIÉN PARA SER ALGUIEN IMPORTANTE EN LA VIDA”, 117 / 4.4 “A TRABAJAR, QUE TODOS TENGAN TRABAJO”, 122 / 4.5 “¿LOS DERECHOS?., NO, NO ME HAN TOCADO”: DERECHOS, POBREZA, EDUCACIÓN, SALUD Y TRABAJO, 129 / CAPÍTULO V. ESPACIOS PÚBLICO Y PRIVADO: LA CONSTRUCCIÓN DE SUJETOS DE DERECHOS, 133 / 5.1 RELACIONES FAMILIARES, 133 / 5.2 RELACIONES CON SUS MAESTROS, 145 / 5.3 RELACIONES CON SUS COMPAÑEROS Y AMIGOS, 151 / 5.4 COMUNIDAD, 159 / CAPÍTULO VI. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS: LOS ADOLESCENTES COMO SUJETOS DE DERECHOS, 167 / 6.1 “¿DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS?... HAY QUE DECIR QUE NO”, 167 / 6.2 CONTRADICCIONES ENTRE EL DISCURSO Y SU REALIDAD SOCIAL: “LO QUE YO HE VISTO EN MI FAMILIA Y EN LA SOCIEDAD”, 202 / CAPÍTULO VII. CONCLUSIONES, 207 / 7.1 “¿QUÉ ME GUSTARÍA DECIDIR DE MÍ?... AHORITA NO SÉ…”: TOMA DE DECISIONES, 208 / 7.2 “TODAVÍA NO… MÁS ADELANTE TAL VEZ… PERO AHÍ DONDE VAMOS… TODAVÍA NO PASA”: APROPIACIÓN DE DERECHOS Y DE DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS, 213 / 7.3 “ESOS SON LOS DERECHOS QUE EN ALGUNAS PARTES NO SE RESPETAN… EN OTRAS PARTES”: ENTRE LA INFORMACIÓN Y LAS PRÁCTICAS, 222 / 7.4 RESULTADOS GENERALES FRENTE AL DE OTRAS INVESTIGACIONES, 226 / 7.5 “LAS BARRERAS QUE PONEN LOS ADULTOS Y LAS BARRERAS QUE PONEMOS NOSOTROS”: REFLEXIÓN METODOLÓGICA, 228 / 7.6 RECOMENDACIONES, 229 / BIBLIOGRAFÍA, 233 / ANEXOS:, 246. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_MX |
dc.identificator | 5 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://repositorio.colson.edu.mx/handle/2012/44458 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | El Colegio de Sonora | es_MX |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject | Ciencias Sociales | es_MX |
dc.subject.lcsh | Adolescentes | es_MX |
dc.subject.lcsh | Conducta sexual | es_MX |
dc.subject.lcsh | Adultos jóvenes | es_MX |
dc.subject.lcsh | Derechos civiles | es_MX |
dc.title | ¿Derechos sexuales y reproductivos?... decir no a las relaciones sexuales": apropiación de derechos de los y las adolescentes escolarizados/as en Estación Pesqueira, Sonora. | es_MX |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_MX |