Análisis del impacto de las políticas neoliberales en la Universidad de Sonora y Universidad Estatal de Sonora, (1991-2021): estudio comparativo de casos.

Abstract

Los objetivos generales de la investigación consisten en analizar la evolución durante un periodo de tres décadas, las políticas públicas institucionales, los procesos particulares de cambios institucionales que han sido implementados para efectuar los conceptos: pertinencia social, calidad y equidad de las políticas educativas neoliberales de la Universidad de Sonora y la Universidad Estatal de Sonora, para atender las demandas del resto de la sociedad. Además de lo anterior, se tiene como objetivo analizar la importancia de las demandas del sector productivo, en las funciones de la universidad y la capacidad de acción. En el marco teórico se abordan los conceptos fundamentales de institución e institucionalismo, para explorar sus diversas interpretaciones y evolución desde el institucionalismo clásico hasta el nuevo institucionalismo. Se presta especial atención a las vertientes del institucionalismo histórico, económico, sociológico y político, ya que cada una aporta elementos cruciales para el análisis de las instituciones de educación superior. De acuerdo con la investigación realizada se pudo constatar que el análisis de la política educativa en educación superior desde el gobierno de Carlos Salinas de Gortari hasta el gobierno de Andrés Manuel López Obrador revela una serie de cambios, continuidades y desafíos en este ámbito, como el énfasis en la importancia de la calidad y la modernización educativa, la investigación científica y tecnológica, la descentralización, la diversificación y la vinculación con el sector productivo.